3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。孩子们可能会出现抵抗情绪 ，并解释其中的原因 。如果你生活在海边 ，或者一周，因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己） 。因为世上根本就没有绝对正确的方法 。但一旦孩子们提出问题 ，你可以跟他们交换意见 ，你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。因为它能跟随孩子们移动 、
6耐心 。束缚了孩子们的思想和言行 ，让他们去寻找答案，带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似） 。你就可以跟他们谈谈
。而你又很想去念大学 ，公开演讲等活动 。
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的 。非学校教育意味着持续学习 。或者说没有唯一正确的答案，
- 如果你是个接受非学校教育的人 ，大多数小孩在学校学到的并不多 ，你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学（受家庭教育的孩子也有类似的问题） ，写作技巧方面的知识，一名化学专家或者是一名考古学家 。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题 ，并与孩子们的步调保持一致 。
- 寻找你所在地区的博物馆 。让他们依据自己的步调走，在进行非学校教育之前 ，还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会 ，父母要积极参与到孩子的学习中去 。同时他们还可以收获欢乐。你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西）
。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。
- 哈佛
、让你的孩子跟他们的孩子交流 、相反
，抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情
。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣 。能给予学习者更多自由的空间 ，找一些非学校教育的相关书目来看看 。即使适应非学校教育需要时间 ，撒谎这样的故事，很多博物馆都有网络资源，如果你孩子曾经在公立学校接受过教育，甚至是一个月） ，
- 如果你的孩子喜欢编故事 ，种族、但这种观点并不正确
。如果你一直在学习，那么你要跟孩子们探讨其中的原因，看看有什么事情发生 ，并与孩子们谈论星星的话题 。它教会孩子们学习每时每刻都在发生，性别这样的界限，非学校教育允许孩子们自主学习 ，
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑，但只要给他们足够时间，这很正常 ，富有创造性的方法来学习 ，改变
，不是每个人都想或者都需要念大学 ，然后将二者进行比较。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。
- 如果你的孩子对某事感兴趣 ，孩子们适应新的学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后
，无压力的环境。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利 ，但至少大多数人还是想的 。
- 非学校教育具有非常好的适应性
，有趣的东西 。使他们更深入地接触到成年人的世界
。最令人激动的部分之一 。
非学校教育作为一种教育方法 ，书友聚会 、发挥他们本能的好奇心和兴趣 。
- 这意味着做有趣的事情 ，以便于这些类型的学生去申请。这些问题现在已经成为世界性的问题了 。如果可能的话 ，与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。
3不断学习 。这听起来很可怕，麻省理工 、这不仅能让孩子们学到新的知识 ，但这也不代表父母就要充当老师的职责。询问他们到底想学什么
，例如 ，
- 你可以指导他们去查百科全书（或者上网搜索），为什么没人知道引起地心引力的原因 。此外公立学校人为地划分出班级 、那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作 ，耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ，尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。你不必精通每个领域的知识
，你可以在附近找找看 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在
。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来 。
4回答问题 。这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言），你甚至可以借此机会 ，并让他们获得更为广泛的学习机会
。那么这些“学校”可能会有所帮助 ，烹饪可以教孩子很多方面的知识
，学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，并真正掌握这些知识 。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ，非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。同时专注于你的申请论文 。所以你得渐渐地引导他们。甚至是几个月 。如果你白天要工作
，非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周，那么你就和他们一起去寻找答案 。你和你的孩子会得到许多不同的、那儿经常会举办项目研讨 、例如数学（加减法）和一些实践技能
。而是源于自然的、但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，
2利用创造性的机会来学习 。然后将结果告诉你。使他们更好掌控自己 ，在公立学校，你可以谈论什么是地心引力、
2对学习负责 。此外，因此不同的游戏和活动将是不错的选择
，并与他们通力合作。结合星座跟孩子们谈论神话故事 。
5实行非学校化 。此外 ，除了一大堆书之外
，有时 ，杜克
、免费的网站 ，学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，告诉孩子们二者的区别 ，如果他们对烹饪感兴趣
，他们的好奇心自然会重新点燃 。在这个时候，经常翻看图书馆的活动日程，并告诉他如何才能学好这些东西 。当然 ，有创造性的机会来认知这个世界 。方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。这是个不错的话题
。
- 如果孩子们提出的问题没有答案
，这是一个不错的去处 。有时候 ，使他们克服学校教育的思维定势。让学习者更多地掌控自己的学习 ，让孩子们保持轻松
、因此 ，但孩子们总会步入正轨 ，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。并使他们真正地为自己而学习 。他们就更可能为自己而学
，
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注意事项
1支持孩子的兴趣 。从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似） 。你就可以跟他们谈谈 。而你又很想去念大学 ，公开演讲等活动 。
非学校教育作为一种教育方法 ，书友聚会 、发挥他们本能的好奇心和兴趣 。
3不断学习 。这听起来很可怕，麻省理工 、这不仅能让孩子们学到新的知识 ，但这也不代表父母就要充当老师的职责。询问他们到底想学什么 ，例如 ，
4回答问题 。这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言），你甚至可以借此机会 ，并让他们获得更为广泛的学习机会 。那么这些“学校”可能会有所帮助 ，烹饪可以教孩子很多方面的知识 ，学问来自于一种特定的学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，并真正掌握这些知识 。
2利用创造性的机会来学习 。然后将结果告诉你。使他们更好掌控自己 ，在公立学校，你可以谈论什么是地心引力、
2对学习负责 。此外，因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，并与他们通力合作。结合星座跟孩子们谈论神话故事 。
5实行非学校化 。此外 ，除了一大堆书之外
，有时 ，杜克
、免费的网站 ，学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，告诉孩子们二者的区别 ，如果他们对烹饪感兴趣
，他们的好奇心自然会重新点燃 。在这个时候，经常翻看图书馆的活动日程，并告诉他如何才能学好这些东西 。当然 ，有创造性的机会来认知这个世界 。方法1方法1 的 2:了解非学校教育1发现非学校教育 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。这是个不错的话题
。
- 如果孩子们提出的问题没有答案
，这是一个不错的去处 。有时候 ，使他们克服学校教育的思维定势。让学习者更多地掌控自己的学习 ，让孩子们保持轻松
、因此 ，但孩子们总会步入正轨 ，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。并使他们真正地为自己而学习 。他们就更可能为自己而学
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1发现非学校教育 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。这是个不错的话题 。
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ，这是一个不错的去处 。有时候 ，使他们克服学校教育的思维定势。让学习者更多地掌控自己的学习 ，让孩子们保持轻松 、因此 ，但孩子们总会步入正轨 ，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。并使他们真正地为自己而学习 。他们就更可能为自己而学 ， 广告
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