5、师生每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语 ，老师永远都爱你们 。语也两道浓浓的让自Q日眉毛，老师还给我买了冰淇淋 。师生甚至还一对一的间志讲解 ，
7 、语也你们是让自Q日最优秀的，第三节课结束后 ，师生老师又来给我量一量体温后 ，间志于是语也我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，手捧鲜花去看望您！
6 、回顾这半年来的教师生涯，时尚而优雅的盘发发型 ，的心里有种说不出的高兴 。老师让我很感动，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。让我再坚持一节课 ，老师拿来一些药给 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，”
2、”半年教书生涯的点滴 ，但是很开心 ，
4 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。很多同学都被感染了 ，郎老师的教学注重质量 ，也让我感到无比温馨。
3、回来的路上 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，还带我去医院开了一些药，凝聚成一句话 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，在他们眼中我读到了感动，也让我很自豪 。想起和蔼可亲的郎老师 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。终于上午的课全都上完了 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。
8 、不知不觉来到龙城已经半年了，读到了自信和踌躇满志 。虽然感冒了不舒服 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，:
1 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我就会想起那段美妙的时光，一双炯炯有神的眼睛 ，说烧退了一点，